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2019-11-24 23:24
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1 楼
文科Ⅰ卷第(17)题以商场服务质量管理为背景设计,体现对服务质量的要求,倡导高质量的劳动成果。
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2019-11-24 23:21
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2 楼
理科Ⅰ卷第(6)题以我国古代典籍《周易》中描述事物变化的卦为背景设置了排列组合试题,体现了中国古代的哲学思想。
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2019-11-24 23:01
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3 楼
主观题在各部分内容的布局和考查难度上进行动态设计,打破了过去压轴题的惯例。
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2019-11-24 23:00
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4 楼
理科Ⅲ卷第(3)题,以学生阅读四大名着的调查数据为背景设计,情境贴近实际,为考生所熟悉。
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2019-11-24 22:46
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5 楼
试卷注重对高中基础内容的全面考查,集合、复数、常用逻辑用语、线性规划、平面向量、算法、二项式定理、排列组合等内容在选择题、填空题中得到了有效的考查。
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2019-11-24 22:46
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6 楼
吴小姐告诉记者,6月4日这天她喊上朋友一起来吃火锅,刚坐下来就拍下桌号发到了群里。
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2019-11-24 22:41
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7 楼
他称:东风快递是个国营企业……公开资料显示,《关键时刻》为东森新闻台制播之谈话性节目,内容主要讨论新闻事件、社会结构、秘密或历史事件,也讨论济都市传奇及太空科学。
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2019-11-24 22:41
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8 楼
对此,6月5日,台湾媒体人马西屏在台着名谈话节目《关键时刻》上发表了一番高论,逗乐一众网友。
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2019-11-24 22:33
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9 楼
6月7日,在河北省邯郸市第一中学考点外,考生们为自己加油鼓劲。
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2019-11-24 22:32
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10 楼
图自社交媒体事发的果阿机场为军民合用机场,其发言人称,印度海军已迅速派遣人员前往现场,清理跑道上的燃料,并沿着跑道进行修复工作。
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2019-11-24 22:31
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11 楼
今年2月,火箭军同时上线两个官微账号,其中一个叫做@中国火箭军,另一个就叫做@东风快递。
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2019-11-24 22:22
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12 楼
(原标题:台湾政论节目出高论:东风快递是国营企业)【文/观察者网陆雨聆】还记得吗?前几天,中国大陆北方一些地区惊现UFO,解放军火箭军官微@东风快递于6月3日夜间发布了一张东风-21中程弹道导弹起竖的照片,暗示这其实是我国新型战略弹道导弹试验。
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2019-11-24 22:21
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13 楼
2019年的数学试题贯彻落实高考评价体系学科化的具体要求,突出学科素养导向,将理性思维作为重点目标,将基础性和创新性作为重点要求,以数学基础知识为载体,重点考查考生的理性思维和逻辑推理能力。
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2019-11-24 22:19
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引用
14 楼
IC图据教育部考试中心介绍,今年高考理科Ⅱ卷第(13)题以我国高铁列车的发展成果为背景、文科Ⅱ卷第(5)题以一带一路知识测试为情境进行设计,引导学生关注现实社会和经济发展。
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2019-11-24 22:03
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引用
15 楼
在5月31日的《关键时刻》中,他还曝光了台军的一项重要机密:被台军喻为抗登陆神器的台湾雷霆-2000火箭炮有一项特殊功能,可以搭载化学武器——神经毒气弹!而且,雷霆2000火箭炮如今可以打45公里,也就意味着大陆沿海通通可以打到。
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2019-11-24 22:02
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引用
16 楼
本文来源:澎湃新闻责任编辑:肖琦_NN6799
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2019-11-24 22:01
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17 楼
文、理科Ⅱ卷第(16)题融入了中国悠久的金石文化,赋以几何体真实背景,文、理科Ⅰ卷第(4)题以着名的雕塑断臂维纳斯为例,探讨人体黄金分割之美,将美育教育融入数学教育。
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2019-11-24 21:54
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引用
18 楼
(原标题:惠州黄冈中学一考生身体不适仍坚持高考,考试中胃出血送医)8日上午,澎湃新闻从广东惠州市公安局惠城区分局官方微博平安鹅城获悉,2019年6月8日9时许,黄冈中学(惠州学校)考点高三级一名复读生,因胃不舒服已住院,今早坚持到考场参加高考,在考试过程中突发胃出血。
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2019-11-24 21:40
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19 楼
主观题在各部分内容的布局和考查难度上进行动态设计,打破了过去压轴题的惯例。
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2019-11-24 21:35
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20 楼
在整体平稳的基础上,在主观题的设计上进行了适当的调整。
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2019-11-24 21:26
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引用
21 楼
在此基础上,试卷强调对主干内容的重点考查,体现了全面性、基础性和综合性的考查要求。
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2019-11-24 21:19
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22 楼
文、理科Ⅲ卷第(16)题再现了学生到工厂劳动实践的场景,引导学生关注劳动、尊重劳动、参加劳动,体现了劳动教育的要求。
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2019-11-24 21:17
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23 楼
对方开启疯狂点菜模式不过此时疯狂点单仍没有停止,菜品仍在手机软件里不断增加。
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2019-11-24 21:14
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24 楼
本文来源:澎湃新闻责任编辑:李杭_BJS4645。
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2019-11-24 21:03
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25 楼
理科Ⅰ卷第(15)题、理科Ⅱ卷第(18)题分别引入了非常普及的乒乓球和篮球运动,以其中普遍存在的比赛结果的预估和比赛场次的安排提出问题,要求考生应用数学方法分析、解决体育问题。
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